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3岁小孩说话有口吃,该怎么矫正?

2016-03-23 15:01:02    来源:未知     作者:admin    点击量:86

[导读]:正确的口吃矫正方法 (1)认真分析孩子口吃的原因,搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的,造成孩子口吃的环境因素是什么,并设法消除。如果孩子口吃与其内向、自卑、怯懦的性格有关,就要从优化孩子的性格入手;同时要注意当孩子表现出语言不清时,不要显得太在

正确的口吃矫正方法


(1)认真分析孩子口吃的原因,搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的,造成孩子口吃的环境因素是什么,并设法消除。如果孩子口吃与其内向、自卑、怯懦的性格有关,就要从优化孩子的性格入手;同时要注意当孩子表现出语言不清时,不要显得太在意,更不要挖苦、讽刺。如果孩子口吃是由于年龄太小、言语功能发育还不完善所致,不要忙于纠正孩子,更不要反复打断孩子、让孩子重说。与处于这种情况的孩子讲话时,不妨说得慢一点,尽量说短句子。


(2)对于大一点的孩子,要告诉他们口吃是不能学的。如果孩子还比较小,还不懂事,则要把他们与其他口吃患者隔离开,不让他们接触。


(3)仔细观察、分析孩子的情况,看看孩子究竟在什么情形下讲话流利些,在什么情形下讲话不够流利。孩子说话流利时;鼓励他(她)多说一些;孩子说话不流利时,想办法使他(她)少说一些。如果孩子由于紧张、害怕而一时语塞,应该想办法缓和一下气氛,等孩子较为平静以后,再让他(她)讲话。以上这些注意事项,对于矫正轻度口吃的儿童很有效。


矫正口吃还有下面这样一些专门的方法:


(1)书写矫正法。国外有人发现,患口吃的人写字时大多非常潦草,龙飞凤舞;而如果让他们经常练习一笔一划地写字,对矫正口吃有一定效果。这种矫正口吃的方法不妨让患口吃的儿童试一试。
 

(2)发音训练矫正法。通过发音训练来矫正口吃的方法有许多种,其中我国著名口吃治疗专家钱厚心先生发明的方法疗效较好。这种训练方法的基本程序如下:①先进行单词发音训练,即先练习发二三个字组成的词或词组。练习时要保持平静。松弛,要慢一些,发音要轻,还要把字咬清楚;另外,第一音稍低一些,第二、第三音发正常响度即可,字与字之间的间隔要较为均匀,每个字音的长短要大致相同。②待上一步训练完成,患者巳能够正常地发出单词后,就可进入句法练习。句法练习是练习发几个词组成的词组或字数较少的完整句子。例如象“中国人民”、“我去看电影”这样的句子就可以作为练习的材料。刚开始时句子要短一些,词与词之间应有间隔。例如发“中国人民”,刚开始时要发成“中国——人民”;发“我去看电影”,刚开始可发成“我---去---看---电影”。随着分节的熟练程度的逐渐提高,须逐步减少音节,或弱化音节之间的差别。③朗诵训练。这一训练步骤主要以朗诵较长的句子为主。朗诵练习时周围环境最好比较安静,这样便朗诵者认真体会。练习须反复进行,每天都要坚持一至二小时。


经过上述训练,患者讲话基本上已经比较流利,但在某些场合下还不行,特别是在陌生人、众人面前。患者还需要在各种场合下锻炼自己。刚开始时,可尽量找自己比较熟悉、愿意帮助自己的人谈话,逐渐过渡到与生人谈话,最后再到众人面前去讲话。在上述练习过程中,他人的理解、鼓励和自我激励都起着十分重要的作用。

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