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对口吃的孩子别施加压力

2016-03-23 15:11:20    来源:未知     作者:admin    点击量:147

[导读]:在日常生活中,儿童患了口吃的比成人要多得多。口吃多在幼儿期形成,也最容易在幼儿期纠正。口吃的孩子常常害 怕在人多的场合下讲话,害怕上课时被老师提问,害怕说话时被同学讥笑。其实,口吃儿童的语言器官的发育是正常的,也无 其它神经系统障碍。 孩子口

在日常生活中,儿童患了口吃的比成人要多得多。口吃多在幼儿期形成,也最容易在幼儿期纠正。口吃的孩子常常害 怕在人多的场合下讲话,害怕上课时被老师提问,害怕说话时被同学讥笑。其实,口吃儿童的语言器官的发育是正常的,也无 其它神经系统障碍。


孩子口吃的原因很多,有的是出于好奇而模仿他人口吃得来的,有的是精神受到突然的刺激如受惊、惩罚等而引起的 ,还有的是孩子在学习说话时发音不准或咬字不清,父母过多纠正而引起的,有据道说,口吃可能与遗传有关,口吃患者后代 的口吃发病率约达65%。另外,强行纠正左撇子的孩子改用右手也可使其中一些出现口吃,这是因为习惯于使用右手的人, 控制语言的大脑优势半球在左侧,而习惯使用左手的人,控制语言的大脑优势半球在右侧,如果强行纠正左撇子改用右手,大 脑形成语言优势半球的过程就可能发生混乱,导致口吃。


由于口吃的孩子大多具有胆小、敏感、易紧张的心理特点,因而消除说话时的紧张和恐惧是治疗的关键。家长要为孩 子营造一个轻松愉快的生活环境,以减轻他对口吃的注意,孩子说话口吃时不要打断,不要指责,也不要提醒,如“你怎么又 结巴了!”这样做反而会强化口吃症状。老师要教育好其他小朋友,教他们不要模仿,不要嘲笑,以免加重口吃孩子的心理压 力。


应教育孩子说话时情绪要稳定,肌肉放松,语速要放慢要一个字一个字地发音,一个字一个字地朗读。特别是每句话 的第一个字,要轻轻地、慢慢地说,而且在幼儿园、学校家里都要多讲多练。

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